动物实验中兔的不同处死方法的统计分析

李硕磊刘继超张孟蕾牛屹东

(资料图片仅供参考)

北京大学人民医院动物实验室，北京 100044

研究背景：随着人类社会文明的发展，动物福利越来越受到重视，实验动物“安乐死”也引起了广泛关注。近些年来对啮齿类动物安乐死现状已有相关研究分析，而对兔的安乐死现状却鲜有报道，本文对知网数据库中筛选出的文献进行分析，并对国内外几种常用的安乐死方法进行了介绍与对比，旨在掌握国内近5年兔处死方法使用情况，以及“安乐死”执行情况，为研究及管理人员提供参考。 研究方法：在知网数据库中，以“兔”“处死”和“兔”“安乐死”作为检索词对国内2017—2021 年的文献进行检索，并按条件对检索出的文献进行筛选，筛选条件为：文献中开展了兔实验并将兔处死的文献。本研究对符合条件的文献中处死方法的使用情况、处死时是否使用麻醉以及“安乐死” 执行情况进行了统计分析。 研究结论：目前国内动物实验中兔“安乐死”实施情况不容乐观，兔处死方法在写作中被忽视情况严重，且存在描述不规范的情况。我国科研人员的动物福利意识有待提高，论文书写过程中对动物“安乐死” 的描述有待完善，“安乐死” 相关法律法规有待严格落实。 *基金项目：北京市自然科学基金（7132188）

实验动物科学

2022, 39（3）: 63-66页

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[ 学会期刊—本刊导读 ]

社会隔离对C57BL/6小鼠行为表征的影响

吴娜 肖福川 张铭昊 陈柏安 卢静

首都医科大学实验动物部，北京 100069；首都医科大学基础医学院实验动物学学系，北京 100069；首都医科大学基础医学院神经再生修复研究北京市重点实验室，北京 100069

研究背景：实验中常用的啮齿类动物属于群居动物，需要正常的社会接触，而长期隔离饲养容易产生异常的行为和生理特征。社会隔离是社会型生物隔离于其他同类或社会群体，无法达成社交需求的情形状况，可导致 C57BL/6小鼠攻击性增强，昆明和 BALB/c小鼠认知缺陷和攻击性增强等情形发生。本研究旨在综合检测和评价社会隔离对 C57BL/6小鼠日常活动执行能力、学习记忆能力、自主运动能力和探究行为的影响。

研究方法：2月龄 C57BL/6小鼠，随机分为对照组和社会隔离组，每组30只，雌雄各半。对照组5只/笼饲养，隔离组1只/笼饲养。8周后进行筑巢、水迷宫和旷场实验。

研究结果：与对照组相比，隔离组小鼠在筑巢实验中得分显著降低；在水迷宫实验中穿过平台次数、进入目标象限的次数、在目标象限停留时间百分比和在目标象限游泳距离百分比均显著降低；在旷场实验中穿格总次数、总运动距离、平均运动速度均显著增加，静止时间显著减少；上述差异均具有统计学意义（P<0.05）。

研究结论：社会隔离8 周的 C57BL/6小鼠日常活动执行能力和学习记忆能力下降，自主运动能力和探究行为增强。研究结果提示，如果实验中需要使用 C57BL/6小鼠进行筑巢、Morris水迷宫或旷场实验，那么不适合单笼饲养小鼠。单笼饲养 C57BL/6小鼠会造成其社会隔离，导致小鼠日常活动执行能力、空间学习记忆和探究行为的变化，影响实验结果，建议5只左右社会群居饲养。

*基金项目：北京市老年病医疗研究中心项目（PXM2019_026283_000003）

实验动物科学

2022, 39（5）: 45-49页

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